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CICLO - 3 

(GRADOS 6 Y 7)

ACTIVIDADES - ESPAÑOL - CICLO 3

 

1. Responde las siguiente preguntas

a) ¿Qué significa género narrativo? 

b) ¿que es el sustantivo? 

c) ¿que es el adjetivo?

d) ¿que es el artículo? 

 

 

 2. Escribe falso o verdadero, si corresponden las palabras con la clase de sustantivo 

 

a) Sustantivo individual                                        

Amor - Sabiduría 

 

b) Sustantivo colectivo

Barranquilla - Andrés 

c) Sustantivo abstracto 

Niño - Gato 

d) Sustantivo propio 

Balón- Sofá 

e) Sustantivo común

Oveja- Abeja 

 

f) Sustantivo concreto                                          

Colmena- Manada 

 

 

3. Escribe los artículos en cada una de las siguientes oraciones. 

 

__ perro que ladraba anoche vive en ___ casa. 

____ de las mesas del salón está dañada. 

___ cuadernos son cuadriculados. 

___  casa es muy bonita; señor Pérez es su dueño. o señora que vino hoy al colegio, es nueva profesora. 

 

4. Clasifica los siguientes artículos en definidos o indefinidos según corresponda: 

Un - el – una – los - unos - La – unas – las 

 

   

5. Clasifica las palabras en articulo, verbo, adjetivo, sustantivo según corresponda: 

 

Árbol

Una

Agradable

Escoger

Los 

Grande

Observar

Cocodrilo

Las

Seleccionar 

Leer

Panamá

El

Eduardo

Veloz 

Los

Rojo

Pasear

Tierno

Jardín 

 

   

6. Clasifica las palabras que conforman las siguientes oraciones en  - Artículo Sustantivo - Verbo - Adjetivo 

   

La liebre es veloz.  

   

Las niñas son hermosas.  

   

Los alpinistas están cansados.  

   

El dragón salió feliz. 

 

   

7. define cada una de estas plabras con las características de cada texto narrativo. 

 

a) novela 

b) cuento

 

c) fábula

 

c) biografía

 

 

 

8. En tus palabras haz una descripción de un lugar, de un paisaje etc. 

 

 

 

 

 

 

 

9. Escribe el antónimo de: 

 

• Blanco – 

• Noche – 

•      Temprano – 

• Esclavo – 

• Reír – 

•      Veloz – 

•      Verdad – 

•      Hombre - 

 

10. Crea 4 oraciones simples y 4 oraciones compuestas. 

 

 

 

11. ¿Cuáles son las palabras homófonas? Da 3 ejemplos. 

 

 

 

12. ¿Cuáles son las figuras literarias usadas en la poesía? 

  

 

 

13. Defina el concepto novela y su importancia en la sociedad. 

 

      

ACTIVIDADES - INGLÉS - CICLO 3

1) Resuelve el crucigrama

2) Escribe la enfermedad que corresponde de cada imagen, enumera cada dibujo del 1 al 16 y escribes frente a cada numero de imagen la respuesta

3) Elabora una frase con cada palabra encontrada en la sopa de letras

ACTIVIDADES - BIOLOGÍA - CICLO 3

 

 

1. ¿Qué es la célula? 

 

 

2. ¿Qué tipos de células hay? 

 

 

 

3. ¿Qué es la membrana plasmática? 

 

 

 

4. ¿Qué función cumple las mitocondrias? 

 

 

 

5. ¿Qué son las vacuolas? 

 

 

6. ¿Qué es Nutrición celular? 

 

 

 

7. ¿Qué es respiración celular? 

 

 

 

8. ¿Quién fue Robert Hooke? 

 

 

 

9. ¿Cuál es la diferencia entre células procariotas y eucariotas? 

 

 

 

10. ¿Y la diferencia entre células vegetales y animales? 

 

 

 

11. ¿Quién fue Louis Pasteur? 

 

 

 

12. ¿Qué dice la teoría de la biogénesis? 

 

 

 

13. ¿Qué quiere decir "Esterilizado"? 

 

 

 

14. ¿Quién fue Charles Darwin? 

 

 

 

15. ¿Qué es la teoría evolutiva Biológica? 

 

 

 

16. ¿Qué es el metabolismo? 

 

 

 

17. ¿Qué es un ecosistema? 

 

 

18. ¿Qué diferencia a la gimnosperma de las angiosperma? 

 

 

 

19. ¿Qué diferencia a los invertebrados de los vertebrados? 

 

 

20. ¿Qué tipos de reproducción existen? 

 

  

ACTIVIDADES - MATEMÁTICAS - CICLO 3

 

 

 I) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

 

1. Juan tiene $85 y se ha comprado un chocolate que le costó $35 y unos caramelos que le costaron $25. ¿Cuánto dinero le sobrará? 

 

 

 

2. Julián compró un bote de mermelada de $52 y una lata de sardinas de $36. ¿Cuánto gastó? 

 

 

 

3. Luis compró un bote de mermelada de $52 y una lata de sardinas de $36. Si pagó con un billete de 100. ¿Cuánto le devolvieron? 

 

 

 

4. Tenía $95. Compré un balón de $68 y un chocolate de $24. ¿Cuánto me sobró? 

 

 

 

 

5. Germán tiene 12 cromos y Luis tiene 17. ¿Cuánto tienen entre los dos? 

 

 

 

6. Germán tiene 152 cromos y Luis tiene 289. ¿Cuántos cromos tiene Luis más que Germán? 

 

 

 

7. En un cine hay 54 hombres, 74 mujeres y 12 niños. ¿Cuántas butacas se han ocupado si el cine tiene 300 butacas? 

 

 

 

8. En un cine hay 54 hombres, 74 mujeres y 12 niños. ¿Cuántas butacas se han quedado libres si el cine tiene 300 butacas? 

 

  

 

9. En el cuartel hay 426 soldados. Han llegado 318 soldados más y se han ido 26. ¿Cuántos hay ahora? 

 

 

10. A una niña por su cumpleaños le regalan dinero, su padre le da $100, su madre $50, su abuela $65. Si se compra un estuche que le cuesta $75. ¿Cuánto le queda? 

 

 

 II) desarrolla lo siguiente:

Las potencias: 5 x 5 x 5 x 5 = 54 

 

Las potencias son productos de factores iguales. 

 

1. Escribe en forma de potencia: 

 

4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 =  

 

8 x 8 =   

6 x 6 x 6 =  

12 x 12 x 12 x 12 x 12 =      

5 x 5 x 5 x 5 =

20 x 20 x 20 x 20 =      

 

 

   

 

 

ACTIVIDADES - SOCIALES - CICLO 3

1. ¿Cuál es la geografía que estudia el conocimiento y las condiciones sociales económicas y políticas bajo las cuales el hombre se organiza para relacionarse con el medio? 

a. Geografía moderna 

b. Geografía de Colombia 

c. Geografía Política 

d. Geografía humana 

2. ¿Cuáles puntos de vista tuvieron los griegos para elaborar sus estudios geográficos? 

a. El matemático y el descriptivo. 

b. El físico. 

c. La cartografía 

3. ¿Cómo influenció la revolución industrial a la Geografía Moderna? 

a. La ´búsqueda del oro como materia prima para la joyería 

b. La necesidad de abrir nuevos mercados y de buscar la materia prima para la industria, motivó los viajes y las colonizaciones 

c. La necesidad de abrir nuevos mercados y de buscar la materia prima para la industria, motivó la investigación cartográfica 

4. ¿Qué es el Universo?

 

a. El Universo está conformado por los planetas, y las estrellas 

b. El universo es todo lo que existe: el espacio, las galaxias, las estrellas, nuestro sistema solar, la tierra y todo lo que allí se encuentra. 

c. El Universo es todo lo que está más allá del sistema solar  

   

5. ¿Qué es la creación continua? 

a. Que siempre se crea oxígeno que es componente del Aire y del agua 

b. Que el universo se halla en continua expansión ya que continuamente se está creando Hidrógeno. 

6. ¿Cómo es la luminosidad de los planetas?

 

a. Los planetas poseen estrellas que iluminan a cada planeta 

b. Los planetas no son Luminosos 

c. Los planetas si son Luminosos 

7. ¿La Tierra Tiene un satélite Natural denominado? 

a. Geoestacionario 

b. Luna 

8. ¿Qué es un Eclipse? 

a. Es un suceso en el que la luz procedente de un cuerpo celeste es bloqueada por otro 

b. Es un suceso en el que se va la luz por un rato 

9. ¿Cuál es la capa intermedia de la Geosfera? 

a. La litosfera 

b. La mesosfera 

c. La estratosfera 

   

 

10. ¿Cuál es la representación más exacta de la tierra? 

 

a. El globo terrestre 

 b. El planisferio. 

 c. El hemisferio 

 

11. ¿La estratosfera comienza desde? 

a. Comienza a partir de la ionósfera 

b. Comienza a partir de la tropopausa 

12. Los Paralelos son círculos imaginarios que rodean la superficie terrestre en dirección de: 

a. Norte-Sur 

b. Oriente-Occidente 

13. ¿La Tierra tiene dos movimientos que son? 

 

a. Día y noche 

b. Rotación y translación 

14. El territorio plano con menos de 200 metros de altura se denomina: 

a. Meseta 

b. Estepa 

c. Llanura 

   

15. La salinidad está muy relacionada con la densidad y ésta es de gran importancia para: 

a. La salinidad está muy relacionada con la densidad y ésta es de gran importancia para los animales y plantas. 

b. La salinidad está muy relacionada con la densidad y ésta es de gran importancia para los seres vivos ya que afecta a dos procesos fundamentales: el movimiento y la alimentación. 

c. La salinidad está muy relacionada con la diversidad y ésta es de gran importancia para los seres vivos ya que afecta a tres procesos fundamentales: el movimiento, la alimentación y el ciclo del agua.

 

16. ¿Qué es el clima? 

 

a. Es el mayor o menor grado de calor que hay en la atmósfera en un lugar. 

b. Es el conjunto de los fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmósfera en un punto de la superficie terrestre.

 

17. ¿la temperatura: implica alteraciones en la transpiración y oxidación de las? 

 

a. La temperatura: implica alteraciones en la transpiración y oxidación de las grasas de los seres orgánicos, provocando un tipo de dieta alimenticia diferente en cada clima. 

b. La temperatura: implica alteraciones en la transpiración y oxidación de las grasas de los animales provocando un tipo de dieta alimenticia igual en cada clima. 

18. ¿Qué es Población Absoluta? 

a. Es una región que tiene una población vieja cuando domina el número de adultos y ancianos 

b. Población absoluta. 

c. Es el número total de personas que viven en un territorio. 

   

 

19. ¿qué es cultura? 

 

a. La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y de diferentes lenguas de una sociedad determinada. 

 b. La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada. 

20. ¿En Asia Menor, entre los ríos Tigris y Éufrates, se extiende una región a la que los griegos llamaron? 

a. En Asia Menor, entre los ríos Tigris y Éufrates, se extiende una región a la que los griegos llamaron Éufrates, que significa entre ríos. 

b. En Asia Menor, entre los ríos Tigris y Éufrates, se extiende una región a la que los griegos llamaron Mesopotamia, que significa entre ríos.

CICLO - 4 

(GRADOS 8 Y 9)

ACTIVIDADES - ESPAÑOL - CICLO 4

1.   Características de la literatura prehispánica e hispánica.

2.   ¿Qué son las palabras homófonas? Da 5 ejemplos.

3.   Usando pronombres en primera persona, segunda persona y tercera persona escribe dos oraciones por cada persona.

4.   ¿Cuáles eran los temas predominantes en los diferentes géneros de la literatura contemporánea?

5.   Transforma las siguientes oraciones de voz pasiva a voz activa: 

- Los tripulantes abandonaron el barco en medio del río.     

- Ella lo esperaba en casa mientras veía televisión. 

- La casa fue vendida a un buen precio.

 

6.     ¿Cuáles fueron los temas principales tratados por la literatura neoclásica y romántica?

  

7.     ¿Cuáles son las palabras parónimas? Escribe 5 ejemplos.

8.     ¿Qué son los silogismos?

9.     ¿Qué son palabras homófonas?

10.  Da 5 ejemplos de palabras antónimas.

ACTIVIDADES - INGLÉS - CICLO 4

 

1)   ¿Cuál es el pronombre personal en inglés para "yo"? 

a) Me 

b) I 

c) You 

d) He

2)  ¿Qué pronombre personal se utiliza para referirse a "ella" en inglés? 

a) He 

b) She 

c) It 

d) We

3)  ¿Cuál es el pronombre personal correspondiente a "nosotros"? 

a) They 

b) We 

c) You 

d) It

4)  ¿Cuál es la traducción al inglés de "El come manzanas"? 

a) He eat apples. 

b) He eats apples. 

c) He eating apples. 

d) Him eats apples.

5)  ¿Qué pronombre se usa en inglés para referirse a objetos o animales en tercera persona singular? 

a) She 

b) He 

c) It 

d) They

6) ¿Cuál es el pronombre correcto para "hermana" en inglés? 

a) Sister 

b) Mother 

c) Daughter 

d) Aunt

7)  ¿Cuál es el término en inglés para "abuela"? 

a) Grandmother 

b) Grandson 

c) Granddaughter 

d) Aunt

8)  ¿Qué pronombre se utiliza en inglés para "ellos/ellas"? 

a) He 

b) She 

c) It 

d) They

                                                                                                                                                                          

                                                   

CONTESTA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1)  ¿Cuál es la función del verbo "to be" como se describe en el texto?

2)  ¿Cómo se conjugan las formas del verbo "to be" en el presente del indicativo?

3)  ¿Cuál es la diferencia entre las formas del verbo "to be" en tiempo presente y pasado?

4)  ¿Qué significa la contracción "I'm" en inglés y cómo se utiliza en una oración?

5)  ¿Puedes ejemplificar cómo se usaría el verbo "to be" en una oración con una de las palabras del vocabulario proporcionado?

                                                                 

Encierra en un círculo la opción correcta, PARA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES, SEGUN CORRESPONDA: encierra la palabra verdadero o falso en un círculo

1)  "El verbo 'to have' en inglés es equivalente a los verbos 'haber' y 'tener' en castellano." (Verdadero / Falso)

2)  "La forma en pasado simple de 'yo tenía/tuve' en inglés es 'I had'." (Verdadero / Falso)

3)  "El verbo 'to have' puede significar 'tomar' en algunas expresiones." (Verdadero / Falso)

4)  "'I have a car' se traduce al castellano como 'Yo tenía un coche'." (Verdadero / Falso)

5)  'She had a boyfriend' se traduce al castellano como 'Ella tenía un novio'." (Verdadero / Falso)

6)  "La frase 'I have read' significa 'Yo he leído'." (Verdadero / Falso)

7)  "En el vocabulario proporcionado, 'lago' se traduce como 'Lake' en inglés." (Verdadero / Falso)

ACTIVIDADES - BIOLOGÍA - CICLO 4

1.      ¿Qué es nutrición?

2.      ¿Cuáles son los procesos de la nutrición?

3.      ¿Qué es nutrición en procariotas?

4.      ¿Qué es nutrición en protistas?

5.      ¿Qué es nutrición heterótrofa y autótrofa?

6.      ¿Qué es un tejido?

7.      ¿Qué función cumple la xilema y el floema?

8.      ¿Qué es el sistema óseo?

9.      ¿Cuántos huesos tiene el cuerpo humano?

10.   ¿Qué es médula espinal?

11.   ¿Qué es el sistema muscular?

12.   ¿Cuántos músculos tiene el cuerpo humano?

13.   Mencione tres músculos del cuerpo humano

 

14.   ¿Qué función cumple el músculo cardíaco?

15.   ¿Cuál es la función del aparato locomotor?

16.   ¿Qué función cumplen los músculos?

17.   ¿En cuántas partes se divide el sistema nervioso y cuáles son?

18.   ¿Qué es la neurona y cuál es la función?

19.   ¿Qué es un impulso nervioso?

20.   ¿Qué es el sistema endocrino? 

ACTIVIDADES - SOCIALES - CICLO 4

1.        ¿Quién fue el gestor de los primeros viajes marítimos en esta época?

a.       Marco Polo.

b.      Enrique el Navegante.

c.       Pedro Álvarez Cabral.

2.        Las invasiones turcas en el Mediterráneo oriental durante el siglo XV, afectaron el comercio de: a. El oro y la plata.

b.      Las especies.

c.       Los esclavos africanos.

3.        El Dios más representativo de la cultura Maya es Kukulkán, representado por:

a.       Un águila emplumada.

b.      Una serpiente emplumada.

c.       Una serpiente con cuerpo de águila.

4.        La cultura azteca, se caracterizó por:

a.       Una marcada estratificación social piramidal.

b.      Una marcada estratificación comercial.

c.       Una marcada estratificación política y comercial.

5.        La estructura política de los Incas se basaba en:

a.       La economía.

b.      La religión.

c.       La arquitectura.

 

 6.        Una de las principales características de la sensibilidad indígena americana es:

a.       La concepción de un mundo y de una historia vinculada con la idea de fatalidad y catástrofe.

b.      La concepción de un mundo y de una historia vinculada con la idea de guerra por el oro y las riquezas.

c.       La concepción de un mundo y de una historia vinculada con la idea de construir pirámides y ciudades mágicas.

7.        De los legados ancestrales indígenas, los más amplios y duraderos han sido:

a.       Los productos agrícolas.

b.      La floricultura y la pesca.

c.       La adoración a la naturaleza.

8.        ¿Qué es el Feudalismo?

a.       Se denomina feudalismo a la organización política y agraria basada en el feudo.

b.      Se denomina feudalismo a la organización económica y social que eliminó el feudo.

c.       Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo.

9.        ¿Cuándo Inglaterra puso fin a las libertades que tenían sus colonias?

a.       Por la independencia de Estados Unidos

b.      A finales del siglo XVIII, después de la guerra en la cual obtuvo Canadá de los franceses, al igual España de los Borbones.  

                                                                                               

10.  ¿Qué es el Renacimiento? 

a.       Amplio movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XVI Y XVII. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las ciencias, tanto naturales como humanas.

b.      Amplio movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XIII Y XV. Sus principales exponentes se hallan en el campo de la pintura y la escultura.

c.       Amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Oriental en los siglos XV Y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.

11.    ¿Quién fue el propulsor de los viajes marítimos en esta época?

a.       Fue el príncipe Enrique el Navegante

b.      Fue un sacerdote

12.    ¿En qué año Cristóbal Colon descubrió a América?

a.       1482

b.      1475

c.       1492

13.    ¿en qué ciudad falleció Cristóbal colon?

a.       En la ciudad de Madrid

b.      La ciudad de Valladolid

14.    ¿cuál era la única autoridad de derecho internacional que podía conceder tierras?

a.       Eran los sacerdotes

b.      Eran los conquistadores

c.       Era el Papa como vicario de Cristo

 

 15.    A partir de la llegada de los europeos: ¿en qué se afectó las condiciones de vida de los indígenas?

a.       Las condiciones de vida de los indígenas americanos se deterioraron notablemente. Fueron obligados a realizar trabajos muy duros; se les quitaron sus tierras, fueron esclavizados.

b.      No les afectó. Por el contrario, se beneficiaron al máximo de lo sucedido.

c.       No les afectó de ninguna manera.

16.    ¿Quién fue el fundador de la ciudad de Santa Marta?

a.       Pedro de Heredia

b.      Gonzalo Jiménez de Quesada.

c.       Rodrigo de Bastidas

17.    Los movimientos precursores de la independencia estuvieron influenciados, inicialmente por:

a.       Las ideas revolucionarias de Simón Bolívar y Venezuela.

b.      Las ideas revolucionarias francesas.

c.       Las batallas de Boyacá y Pichincha.

18.    ¿A nivel Político que aconsejaron los ilustrados?

a.       Insistían que los monarcas debían gobernar y administrar sus países más racional y equilibradamente

b.      Insistían que los monarcas no deberían gobernar y administrar sus países.

19.    Los principales impulsadores de la ilustración fueron:

a.       Pensadores británicos, pensadores franceses y economistas del siglo XVIII.

b.      Pensadores franceses, pensadores criollos y economistas del siglo XVIII.

c.       Pensadores y economistas españoles del siglo XVIII

ACTIVIDADES - MATEMÁTICAS - CICLO 4

 

13.          Un día tiene 24 horas. De este tiempo duermo 1/3, estudio 1/4 y descanso el resto del día. ¿Cuántas horas duermo?, ¿Cuántas horas estudio? ¿Cuántas horas descanso? 

14.          Un jugador de tiro al blanco recibe $5.000 por cada acierto y paga $ 4.500 cada vez que no acierta. Si da 30 tiros acierta 13. ¿Cuánta plata perdió o gano el jugador?

15.          Laura y Sara salen a montar en bicicleta los domingos. Laura recorre 314.6 m por minuto y Sara 309.35 m por minuto. ¿Cuántos metros ha recorrido cada una en una hora? ¿Qué distancia las separa? 

16.          ¿Cuál es cuarta parte de la mitad de la tercera parte de 216/1728?

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